A disciplina de Física (FAP-0126), oferecida no curso de BCC, é puramente teórica e não mostra nenhuma relação com a Ciência da Computação. Isso torna a disciplina menos interessante e frequentemente faz os alunos pensarem: "Para que serve esta disciplina?".

Para motivar os alunos e ilustrar melhor a relação entre as disciplinas básicas (Física, Estatística, Álgebra e Cálculo) com a Ciência da Computação, pretendemos criar uma biblioteca gráfica de simulação.

Esta biblioteca será capaz de realizar uma leitura de dados de uma simulação de um EP e mostrar graficamente o resultado da simulação, por exemplo. Esta biblioteca também proporcionará um ambiente de simulação específico e pronto para ser mostrado em salas de aula.

O objetivo macro deste trabalho é auxiliar e incentivar o aluno na aprendizagem de alguns tópicos de disciplinas da grade curricular do BCC, com ênfase em Física. Com isso sempre em mente, temos como principais metas:

• Contextualização dos temas estudados com demonstrações parecidas com a realidade;
• Exposição mais clara de pontos de integração entre as disciplinas;
• Reprodução visual dos cálculos efetuados pelos alunos, assim como seus equívocos;
• Pequeno estudo em tópicos de matemática e estatística que poderiam ser incentivados com a própria computação;
• Apresentação de desafios atuais para a computação. Ex: fenômenos físicos que até hoje são difíceis ou impossíveis de reproduzir programaticamente.

1. Estudo da linguagem Ruby
2. Estudo da plataforma Chipmunk (Engine de física) e Gosu (Biblioteca gráfica)
3. Implementação de alguns eps da POLI utilizando as ferramentas estudadas
4. Definir entrada da simulação e início da implementação da biblioteca
5. Criação de ambientes pré-definidos para ilustração em sala de aula
6. Preparação do pôster e apresentação do trabalho
7. Preparação da monografia

Após algumas semanas desenvolvendo a ideia do trabalho e pesquisando por ferramentas necessárias, estudamos a linguagem e bibliotecas que iremos utilizar, implementando alguns exemplos de teste.

A monografia deverá conter as seguintes partes:

1. Parte técnica
   • Introdução
     • Exposição do problema encontrado por muitos alunos do BCC e iniciativas do próprio departamento para solucioná-lo.
     • Apresentação da abordagem escolhida em nosso trabalho.
   • Conceitos e tecnologias estudadas
     • Síntese dos principais conceitos de computação gráfica utilizados.
     • Apresentação das bibliotecas Chipmunk e Gosu.
     • Breve descrição da linguagem Ruby.
   • Atividades realizadas
     • Conversas com professores das áreas envolvidas e alunos do BCC.
     • Apresentação da biblioteca desenvolvida e seus principais recursos.
   • Resultados e produtos obtidos
     • O uso da biblioteca em um exercício-programa de exemplo e como pode ser utilizada em sala de aula.
   • Próximos passos
     • Possíveis melhorias na biblioteca e sugestões para continuação do trabalho.
   • Conclusão
     • Conclusão sobre o trabalho.
   • Bibliografia
2. Parte subjetiva Nesta parte, cada integrante do grupo escreverá sobre as experiências vividas neste trabalho.